Samanalaisten asioiden yhdistäminen (matching)

Matching – perustaito myöhemmälle oppimiselle

Matching on yksi ensimmäisistä taidoista, joita harjoitellaan jäsennellyissä koritehtävissä. Sen avulla oppilas oppii yhdistämään samanlaisia tai toisiinsa liittyviä kohteita sekä rakentaa valmiuksia myöhempää oppimista varten.

Harjoittelussa kannattaa edetä vaiheittain konkreettisesta abstraktimpaan. Ensin käytetään oppilaalle tuttuja esineitä, joiden avulla harjoitellaan esine–esine-yhdistämistä. Kun tämä taito on opittu, voidaan siirtyä vähitellen esine–kuva-, kuva–kuva-, väri–väri- ja muoto–muoto-yhdistämiseen. Tämän jälkeen harjoittelua voidaan laajentaa numeroihin, kirjaimiin, symboleihin ja muihin oppimisen sisältöihin.

Yksi mahdollinen etenemisjärjestys on:

• Esine → esine
• Esine → kuva
• Kuva → kuva
• Väri → väri
• Muoto → muoto
• Numero → numero
• Kirjain → kirjain

Vaikeustasoa voidaan lisätä vähitellen lisäämällä vaihtoehtojen määrää, käyttämällä entistä samankaltaisempia kohteita tai yhdistämällä samaan tehtävään useita ominaisuuksia, kuten väri ja muoto.

Matching-harjoittelu kehittää erityisesti

• visuaalista hahmottamista
• tarkkaavaisuutta
• samanlaisuuksien ja erojen havaitsemista
• yksi yhteen -vastaavuuden ymmärtämistä
• luokittelun ja käsitteiden oppimisen valmiuksia

Näitä taitoja hyödynnetään myöhemmin esimerkiksi käsitteiden oppimisessa, matematiikan perustaitojen harjoittelussa, lukemisen ja kirjoittamisen valmiuksien rakentumisessa sekä toiminnanohjauksen kehittymisessä. Kun oppilas oppii tunnistamaan ja yhdistämään samanlaisia asioita luotettavasti, uusien taitojen oppiminen on usein sujuvampaa.

Esimerkkejä matching-harjoituksista

• Esine → esine: kaksi samanlaista esinettä, esimerkiksi lusikka, muki, eläinhahmo tai nappi.
• Esine → kuva: esimerkiksi pallo yhdistetään pallon kuvaan.
• Kuva → kuva: kaksi samanlaista kuvakorttia tai valokuvaa.
• Väri → väri: punainen–punainen, sininen–sininen.
• Muoto → muoto: ympyrä–ympyrä, neliö–neliö.

💡 Vinkki: Aloita oppilaalle tutuilla esineillä. Kun harjoiteltava taito on opittu, siirry vähitellen kuviin, väreihin, muotoihin sekä myöhemmin numeroihin ja kirjaimiin.

Opetusmateriaalin käyttäminen matching-harjoituksissa

Miten harjoittelu etenee?

Matching-harjoittelu aloitetaan yleensä identtisten kohteiden yhdistämisestä, kuten samanväristen tai samanmuotoisten kohteiden yhdistämisestä. Kun nämä taidot vahvistuvat, voidaan siirtyä vähitellen vaativampiin harjoituksiin, kuten eri teemojen kuvien yhdistämiseen, lajitteluun ja käsitteiden harjoitteluun. Vaiheittainen eteneminen tukee oppimista ja luo vahvan perustan myöhemmille taidoille.

Tutustu myös materiaaleihin

Harjoittelun voi aloittaa Väri- ja muotomatching-materiaalilla, jossa harjoitellaan identtisten värien ja muotojen yhdistämistä. Tämän jälkeen harjoittelua voidaan laajentaa Teemakortit ja eriyttävät tehtävät -materiaalilla, jossa vahvistetaan sanastoa, käsitteiden ymmärtämistä ja luokittelutaitoja eri aihepiirien avulla.

• Väri- ja muotomatching löytyy Esimatemaattiset taidot -blogitekstin yhteydestä.
• Teemakortit ja eriyttävät tehtävät löytyvät tämän sivun lopusta.

Lähteet 

• Sundberg, M. L., & Michael, J. (2001). The benefits of early intervention for children with autism. Journal of Applied Behavior Analysis, 34(4), 517–528.

• Leaf, R., & McEachin, J. (1999). A Work in Progress: Behavior Management Strategies and a Curriculum for Intensive Behavioral Treatment of Autism. New York: DRL Books.

• Lovaas, O. I. (1987). Behavioral treatment and normal educational and intellectual functioning in young autistic children. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 55(1), 3–9.