Osa 1: Motoriset valmiudet oppimisen perustana

Julkaistu 17. marraskuuta 2025 klo 7.48

 Monet autismikirjon lapset kohtaavat haasteita motorisessa kehityksessään — ei ainoastaan hienomotoriikassa, kuten kynäotteen oppimisessa, vaan myös perustavammissa kehon hallinnan taidoissa. Tutkimusten mukaan motoriset taidot — kuten kehon hallinta, voima, tasapaino ja liikkuminen — liittyvät vahvasti oppimiseen, toiminnanohjaukseen ja myös itsetuntoon (esim. Cameron ym., 2012; Westendorp ym., 2014). 

Mikä on motorinen valmius?

 

Motorisilla valmiuksilla tarkoitetaan kehon kykyä hallita asentoa, liikkua tarkoituksenmukaisesti, säätää lihasvoimaa ja koordinoida käsi- ja jalkaliikkeitä. Ne pitävät sisällään:

 

  • Keskivartalon hallinnan ja vakauden — kyky ylläpitää hyvä asento

 

  • Hartioiden ja raajojen liikehallinnan — varren sujuva liike ilman ylikuormitusta

 

  • Tasapainon ja rytmin hallinnan — liikkeen ajoittaminen ja korjaaminen

 

  • Sensorisen säätelyn, erityisesti proprioseptiikan

 

Mitä proprioseptiikka tarkoittaa?

 

Proprioseptiikka on kehon sisäinen aistijärjestelmä, joka kertoo aivoille, missä asennossa kehon osat ovat ja miten ne liikkuvat. Tämä järjestelmä käyttää tietoa lihaksista, nivelistä ja jänteistä. Proprioseptiikka auttaa esimerkiksi säätämään voimaa tarttuessa esineeseen, korjaamaan asentoa liikkeen aikana ja suunnittelemaan seuraavaa liikerataa.

 

Miksi motoriset valmiudet ovat tärkeitä autismikirjolla?

 

1. Perusta arjen taidoille

Ennen hienomotorisia taitoja, kuten kirjoittamista tai saksien käyttöä, täytyy olla toimiva ja vakaa perusrakenne: keho, joka pystyy tukemaan tehtäviä ilman jatkuvaa korjausta tai ylikuormitusta.

 

2. Oppimisen ja osallistumisen tuki

Kun lapsi pystyy hallitsemaan kehonsa, hän voi osallistua tunneilla, leikkeihin ja ryhmätoimintoihin sujuvammin. Tämä edistää oppimista, koska energiaa ei kulu yhtä paljon kehon tasapainoon tai korjauksien tekemiseen.

 

3. Itsetunto ja onnistumisen kokemus

Pienet onnistumiset motorisessa kehityksessä — kuten kehon hallinta keinussa tai onnistunut tasapainoleikki — tuovat lapselle kokemuksia omasta kyvykkyydestä. Tämä voi lisätä motivaatiota, rohkeutta kokeilla uusia tehtäviä ja rakentaa myönteistä minäkuvaa.

 

 

Miten toimintaterapia voi tukea motoristen valmiuksien kehitystä?

 

  • Tarkka arvio: terapeutti tutkii lapsen asentoa, lihasaktiivisuutta, tasapainoa ja sensorisia reaktioita.

 

  • Systemaattinen harjoittelu leikin kautta: keinut, tasapainolaudat, eläinliikkeet, painoharjoitukset.

 

  • Yksilölliset tavoitteet motoriselle kehitykselle: harjoitusohjelma räätälöidään lapsen ainutlaatuisten tarpeiden mukaan.

 

  • Seuranta ja edistyminen: harjoituksia säädetään ajan myötä sopiviksi, kun valmiudet kehittyvät. 

 

Leikin kautta valmistavia harjoitteita ennen hienomotoriikan tehtäviä


Ennen kuin lasta ohjataan hienomotorisiin tehtäviin, kuten piirtämiseen, napittamiseen tai saksien käyttöön, kehoa kannattaa vahvistaa kokonaisvaltaisesti. Motoriset perustaidot ja sensorinen säätely kehittyvät parhaiten liikkeessä ja leikissä, ja juuri nämä harjoitteet luovat valmiudet sormia ja tarkkuutta vaativiin tehtäviin.


Seuraavat leikit ovat erinomaisia valmistavia harjoituksia:

Leikki / toiminta                                                                                                                          Tukee erityisesti

Keinuminen, riippumatto, pyöriminen                                                                            Tasapainojärjestelmä (vestibulaarinen säätely)

Ryömiminen tunneleissa, konttaaminen, karhukävely                                          Keskivartalon tuki, kehonhahmotus

Kiipeäminen, roikkuminen renkaissa / puolapuilla                                                  Hartiavoima, olkavarsien hallinta

Työntäminen ja vetäminen (esim. painava kärry)                                                      Proprioseptinen säätely & voiman käyttö

Painotyynyt, halausleikit, pehmopalikkarakentelu                                                  Rauhoittuminen ja kehotietoisuus

Palloleikit ja heitto–kiinniotto                                                                                              Silmä–käsi-koordinaatio, rytmi

Tasapainorata tyynyistä ja palikoista                                                                                Asennon hallinta ja liikkeen suunnittelu

Näiden harjoitteiden tarkoituksena ei ole suorittaminen, vaan kehon valmistaminen tehtäville, jotka vaativat tarkkuutta, keskittymistä ja voiman säätelyä. Kun keho on valmis ja säädelty, lapsi jaksaa istua paremmin, kykenee käyttämään käsiään tarkoituksenmukaisemmin ja kokee enemmän onnistumista hienomotorisissa tehtävissä.

Seuraavsssa postauksissa kerron tarkemmin kynän käytön harjoittelemisesta ja saksilla leikkaamisesta.


Lisää kommentti

Kommentit

Ei vielä kommentteja.

Luo oma verkkosivustosi palvelussa Webador